Спектакль "Поле чудес".

Сегодня у нас в гостях был Волгоградский музыкальный театр "СаХарок". Детям показали спектакль "Поле чудес". Тема ОБЖ. Ребятам рассказали про профессии и поиграли с ними в игры Поле чудес, Угадай мелодию и Потанцуем.

Зачем ребенку смотреть спектакли? 🎭

Детство — уникальный период жизни человека, именно в это время происходит формирование личности. 

Детям предоставлены самые различные виды познания жизни. Это художественные и анимационные фильмы, различные компьютерные игры, красочные развивающие игрушки, всевозможные развлечения.

Каково в этом разнообразии место театра?

⭐️ Познание жизни через эмоции. Театр был, есть и будет лучшей эмоциональной школой жизни. Он один из очень важных источников информации о мире, мощный стимул мыслительному процессу, формированию духовности. Ролевое познание мира, освоение навыков сосуществования со сверстниками и взрослыми, навыков партнерства, умение действовать в предлагаемых жизнью обстоятельствах, обучение социальному опыту — все это происходит через образы, краски, звуки, действие.

Дети через призму театра познают окружающий мир. Здесь же просматривается момент самовоспитания, когда ребенок говорит себе: «Так я делать не буду»! Юный зритель остается один на один с тем, что происходит на сцене. На него никто не давит, он сам делает выбор, и всегда правильный. 
 
⭐️ Театр – идеальная модель мира, где добро всегда побеждает зло. Он рождает в ребенке убеждение, что со злом нужно и можно бороться. Через игру воспитание более продуктивно, ярче конфликт, нет размытых граней. 

⭐ Театр учит детей сопереживанию, активному участию, и это самое ценное. Взрослые тоже входят в мир детства и через персонажей сказочной истории пытаются реализовать свои эмоции, переживания. Они по-другому воспринимают своих детей, заново открывая их. 

⭐ Театр для детей становится, прежде всего, источником позитивных эмоций, он воспитывает добрых, честных, духовных и душевных, красивых и неравнодушных людей.
 
⭐ Информация и эмоции, полученные в театре, расширяют кругозор детей, их эмоциональный диапазон, вызывает потребность рассказать о спектакле друзьям и родителям, поделиться радостью или переживаниями буквально со всеми. Это, несомненно, способствует развитию речи, умению вести диалог и передавать свои впечатления в монологической форме. 

⭐ Также ребенок глубже понимает сюжет той же сказки при просмотре спектакля, нежели при прочтении книги.